Підготовка до конкурсів імені П.Яцика та Т.Шевченка;
Проведення І етапу та підготовка ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з мови, літератури, історії, правознавства, англійської мови.

4. Моніторинг, корекція та підвищення якості знань учнів.

5. Організація семінарів майстерності педагогів з метою ознайомлення з новими методичними розробками.

6. Упровадження елементів інноваційних технологій з метою підвищення якості освіти, професійного зростання вчителя.

І. ЗАХОДИ З УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛІВ

	Зміст роботи	Термін	Виконавці
1.	Ознайомитися і взяти на озброєння пункти методичних рекомендацій щодо викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, правознавства, англійської мови у 2020-2021 навчальному році.	до 05.09.2018	Вчителі МО
2	2. Вести постійну роботу по вдосконаленню власної методичної теми.	Протягом року	Вчителі МО
3	Підготувати інформаційний банк щодо роботи вчителів над методичною темою.	Термін до 10.09.2020	Голова МО
4	Зробити аналіз якісного та кількісного складу вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії.	до 12.09.2018	Голова МО
5	Пройти курсову перепідготовку вчителям у 2020/2021 навчальному році згідно з графіком.	Протягом року	Голова МО

ІІ. ЗАХОДИ З ВИВЧЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРЕСИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

		Термін	Відповідальні	Виконання
1.	Максимально використовувати фахові видання «Дивослово», «Українська мова і література в школі», «Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах», «Зарубіжна література»" Історія".	Впродовж року	Вчителі МО
2.	Користуватися електронним банком педагогічного досвіду вчителів з метою підвищення результативності уроку та організації позакласної роботи.	Впродовж року	Вчителі МО
3.	Продовжувати роботу щодо друкування творчих матеріалів вчителів у фахових журналах та Інтернет-ресурсах.	Впродовж року	Вчителі МО

ІІІ. ЗАХОДИ ЩОДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

1. Підготовка та проведення Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, англійської мови, історії, правознавства, зарубіжної літератури.

Термін: жовтень 2020

Відповідальний: вчителі МО

2. Підготовка та проведення конкурсів імені Т.Шевченка та П.Яцика.

Термін: листопад 2020

Відповідальний: вчителі-словесники.

3. Підготовка учнів до участі у Всеукраїнських конкурсах учнівської творчості, мовознавчому конкурсі«Соняшник»,«Патріот»,«Гринвыч»,«Лелека»,

«Sunflower»та інш.

Термін: за окремим планом

Відповідальний: вчителі МО

Якості, якими має володіти вчитель для роботи з обдарованими дітьми

1. Бути доброзичливим і чуйним.

2. Розбиратися в особливостях психології обдарованих дітей, відчувати їхні потреби та інтереси.

3. Мати високий рівень інтелектуального розвитку.

4. Мати широке коло інтересів.

5. Бути готовим до виконання різноманітних обов'язків, пов'язаних із навчанням обдарованих дітей.

6. Мати педагогічну і спеціальну освіту.

7. Володіти почуттям гумору.

8. Мати живий та активний характер.

9. Виявляти гнучкість, бути готовим до перегляду своїх поглядів і до постійного самовдосконалення.

10. Мати творчий, можливо, нетрадиційний особистий світогляд.

11. Бути цілеспрямованим і наполегливим.

12. Володіти емоційною стабільністю.

13. Уміти переконувати.

14. Мати схильність до самоаналізу.

Тематика засідань

методичного об’єднання вчителів

суспільно-гуманітарного циклу предметів

на 2020-2021 навчальний рік

І засідання(вересень)

Тема: Організація освітнього процесу МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу у 2020/2021 навчальному році спираючись на методичну проблему над якою працюватиме навчальний заклад « Екологічно- освітня діяльність в умовах сучасної школи як засіб створення середовища для самореалізації та всебічного розвитку особистості».

Організаційно-методичний супровід упровадження НУШ, нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти в загальноосвітніх навчальних закладах .

17.09.2020 .

№	Зміст роботи	Відповіда- __льний
1	Аналіз роботи МО за 2019 -2020 н. р. та основні напрямки й завдання роботи на 2020-2021 н.р.	Осняч С.П.
2	Опрацювання нормативних документів та інструктивно -методичних матеріалів щодо вивчення навчальних предметів у 2020-2021 н. р.	Осняч С.П
3	Ознайомлення з вимогами щодо дотримання норм єдиного орфографічного режиму, методичними рекомендаціями щодо оформлення та ведення класних журналів.	Сокур Н.І
4	Вивчення особливостей викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу в 7 класі відповідно до нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти.	Осняч С.П
5	Обговорення та погодження календарного планування.	Сокур Н.І.
6	Різне.

ІІ засідання (листопад)

Тема: Формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в контексті компетентнісного підходу до освітнього процесу. Впровадження сучасних форм і методів НУШ.

14.11.20р.

№	Зміст роботи	Відповідальний
1	Про підготовку до атестації вчителів суспільно-гуманітарного циклу.	Сокур Н.І
2	Підведення підсумків І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.	Сокур Н.І
3	Формування в учнів на уроках зарубіжної літератури мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в контексті особистісно зорієнтованого підходу до навчально-виховного процесу.	Гудзь Л.І. Сокур Н.І Желізняк С.М.
4	Сучасні підходи до впровадження НУШ.	Осняч С.П.
5	Використання інтерактивних технологій на уроках історії Формування самоосвітньої компетентності учнів.	Кухаренко О.М.
6.	Інформаційно-методична панорама (огляд новинок науково-методичної літератури, публікацій фахових видань).	Шкільний бібліотекар Желізняк С.М.

ІІІ засідання (грудень)

Тема:Робота в групах «Фахова майстерність учителя як один із компонентів підвищення якості знань учнів».

18.12.2020 .

№	Зміст роботи	Відповідальний
1	Про підсумки роботи МО за І семестр.	Осняч С.П.
2	Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках суспільних дисциплін з ціннісних позицій.	Мостика Ю.Г.
3	Бінарний урок. Формування потреби різнобічного розвитку власних здібностей і нахилів в оволодінні сучасними методами оперування знаннями, вміннями використовувати сучасні інформаційні й комутаційні технології сучасних форм і методів НУШ на уроках мови та літератури.	Осняч С.П.
4	Обговорення відкритого уроку ( вчителів , що атестуються).	Осняч С.П.
5	Аналіз результатів Всеукраїнських учнівських олімпіад, Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика, конкурсу ім. Т.Г. Шевченка.	Сокур Н.І.
6	Різне.

ІV засідання( січень)

Тема: Організація освітнього процесу МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу на ІІ семестр 2020-2021 навчального року. Організаційно-методичний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної середньої освіти .

14.01.2020р.

№	Зміст роботи	Відповідальний
1	Обговорити план роботи і завдання вчителів МО на ІІ семестр 2020-2021 н.р.	Члени МО
2	Обговорення і погодження календарних планів вчителів -предметників на ІІ семестр.	Члени МО
3	Внесення пропозицій до плану роботи МО на ІІ семестр 2020-2021 н.р.	Члени МО
4	Різне.

V засідання( травень)

№	Зміст роботи	Відповідальний
1	Державна підсумкова атестація як форма перевірки набутих знань та мовленєвої культури учнів.	Сокур Н.І
2	Обмінятися досвідом роботи по підготовці учнів до державної підсумкової атестації та ЗНО.	Члени МО
3	Про особливості організації та проведення ДПА в 9 класі з предметів суспільно-гуманітарного циклу. Вивчення Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти. Підготовка до ЗНО учнів випускних класів.	Члени МО
4	Круглий стіл. Обмін досвідом з проблеми формування загальних та предметних компетентностей на уроках суспільно-гуманітарного циклу.	Члени МО
5	Самоаналіз та самооцінка педагогічних здібностей і професійних якостей. Анкетування.	Члени МО
6	Різне.	Члени МО

ВАС ВІТАЄ КЗ "ЛИХІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ЛИХІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ"

Методична робота